¡BUENOS DÍAS!

Y BIENVENIDOS AL ÚLTIMO DÍA DE CLASE.

Os voy a dejar algún material por si a lo largo del verano queréis darle un repaso a los contenidos más importantes que hemos trabajado a lo largo del curso.

LENGUA:

Ortografía y gramática 

Lecturas comprensivas 1  

Lecturas comprensivas 2




MATEMÁTICAS:

Cálculo

Problemas matemáticos

Cuaderno de matemáticas (es de 4º pero hay muchas cosas que se pueden hacer porque ya las hemos trabajado)



Una cartita preciosa de la seño Nani. 

Y para finalizar, mi despedida.

Feliz verano

JUEVES 11 DE JUNIO

LENGUA

Como el tema anterior fue muy corto, vamos a empezar hoy con el tema nueva de lengua, el tema 11.

Tarea:

- En tu cuaderno, en una hoja nueva, escribe la fecha y las palabras TEMA 11. Colorea y decora para que quede bonito.

- Realiza la lectura de las páginas 184 y 185.

- De la página 186 realiza los siguientes ejercicios de comprensión lectora: 1, 2, 3, 4, 6, 7 y 8. No es necesario que copies los enunciados pero debes copiar de color rojo el número del ejercicio y la letra de cada pregunta.

Recuerda que esta tarea la corregiremos el lunes 15.

Educación artística: 

música y plástica.

La semana pasada os puse la tarea de esta asignatura y tenéis hasta mañana viernes para entregar cada una de ellas al correo correspondiente. 

NATURALES

Ya estoy recibiendo vuestros experimentos y conclusiones sobre las mezclas que os dije.

Las cuestiones que teníais que responder en vuestro cuaderno las pongo a continuación:

- La ensalada es una mezcla heterogénea.

- El batido de chocolate es una mezcla homogénea.

- El vasito con:

Colonia: mezcla homogénea.

Azúcar: mezcla homogénea.

Aceite: mezcla heterogénea.

Tierra: mezcla heterogénea.

Pues con estas cositas que hemos aprendido en este tema, os dejo nuestra última PRUEBA EVA de naturales.

No es necesario que copies las preguntas pero no olvides escribir de color rojo el número de la pregunta. Debes hacer la letra muy clara y bonita para que yo pueda entenderla y corregirla.

Cuando hayas terminado, hazle una foto y mándala al correo de siempre.

MARTES 9 DE JUNIO

Mirad que bien empezamos el martes con nuestro compañero científico Alejandro explicando muy bien las mezclas que ha hecho.
¡Genial Alejandro!

Y algunos de vosotros también me habéis mandado más fotos de vuestros trabajos.

El sireno de Fran, muy original.

Los vasos con las mezclas de Teresa.

Y los vasitos con las mezclas de Aimara.

LENGUA

Hoy toca corregir los ejercicios de ayer. Han sido fáciles ¿verdad?. No olvides estudiar este contenido tan importante.

MATEMÁTICAS

Y al igual que en lengua, hoy toca también corregir los ejercicios de matemáticas.

Educación Física.

La actividad que os deja hoy la seño Juani es para que conozcáis otros juegos.
Esta semana no tenéis que enviarle nada.

Vídeo E.F.

Tarjetas actores

Y esto es todo por hoy, seguimos mañana pequeños míos.

VIERNES 5 DE JUNIO

Hoy empezamos el día con las flores de las 
habichuelas de Mario.

Y con Ainhoa y Nazaret pasándolo 
bien en su piscina.
¡Qué fresquitas están!

MATEMÁTICAS

El miércoles aprendiste lo que era la masa, la capacidad y la longitud y algunas de las unidades que se utilizan.

Fíjate en el cartel que hay a continuación y donde he colocado cada unidad. Cuenta bien los escalones para no equivocarte.

Hoy solo quiero que hagas este copiado y que estudies bien los carteles del miércoles y estas escaleras.

RELIGIÓN

Os dejo el siguiente enlace para que hagáis la tarea de religión de la seño Nani.

Tarea

SOCIALES

Os dejo las correcciones de la tarea de hace dos semanas. 

Estudia bien el tema porque la semana que viene haremos la PRUEBA EVA de este tema. ¡Será la última!

Y como es viernes y el cuerpo lo sabe pues aquí te dejo nuestra canción.

¡Ánimo pequeños míos que ya solo quedan dos semanas!

JUEVES 4 DE JUNIO

Esta maceta tan bonita parece comprada pero no, son los garbanzos de Saúl. ¡Es preciosa!
Cuando de frutos podrá hacer un cocido.

LENGUA

Hoy toca corregir las actividades de ayer sobre la persona y el número de los verbos.

Coge tu goma y tu boli rojo y corrige tus actividades.

Educación artística: 

música y plástica.

Hoy os voy a dejar las dos últimas tareas de música y de plástica. 

Música:

Investiga sobre el piano y escribe la información que encuentres en tu cuaderno. En la página 76 tienes ayuda. Escribe también al menos dos tipos de pianos y dibújalos.

Puedes entregarla hasta el viernes 12 de junio.

Plástica:

Como ya se acerca el verano vamos a hacer una manualidad relacionada con la playa. Te dejo ejemplos de lo que hay que hacer. Tú puedes hacerlo igual que los que yo te mando o puedes inventarte algo nuevo.

Ejemplos:

Cuando lo tengas hecho hazle una foto y la mandas al correo de siempre.

Ésta será la última actividad con nota de plástica y es muy importante que la hagas.

El último día para entregarla será el viernes 12 de junio.

NATURALES

Hoy toca primero corregir las actividades que os puse hace quince días. 

Ahora quiero que pienses un poco. Imagínate una ensalada de esas tan ricas que hacéis en casa. Piensa también en el batido de chocolate que tomas por las mañanas.

Tarea: 
- En tu cuaderno escribe el título "Mezclas".
- Ahora escribe:
Los ingredientes de la ensalada.
Los ingredientes del batido de chocolate.
- Responde:
¿En cuál de las dos mezclas podrías separar los ingredientes? ¿En cuál no podrías?
- Lee la página 94 y 95 de tu libro. 
- Copia la "i".
- Realiza el siguiente experimento. 

- Coge 4 vasos y los llenas de agua hasta la mitad.
- En el vaso 1 echa 5 gotas de aceite y mezcla.
- En el vaso 2 echa 1 cucharada de tierra o arena y mezcla.
- En el vaso 3 echa 5 gotas de colonia y mezcla.
- En el vaso 4 echa 1 cucharada de azúcar y mezcla.


Ahora en tu cuaderno escribe qué vaso contiene una mezcla homogénea y qué vaso contiene una mezcla heterogénea.

Cuando lo hagas hazle una foto al experimento y a la respuesta que has escrito en el cuaderno. ¡Ah! y envíamela.

MARTES 2 DE JUNIO

LENGUA

Os dejo las correcciones de las actividades de lengua. 

MATEMÁTICAS

Hoy toca PRUEBA EVA. Abre tu cuaderno, escribe la fecha y el título "Prueba eva unidad 10" (fíjate que la palabra prueba se escribe con b).

No copies los enunciados, solo el número del ejercicio y la respuesta.

Haz la letra y los números muy bien para que yo pueda entenderlos.

Cuando hayas terminado hazle una foto y me la mandas al correo de siempre.

Educación Física

A continuación te dejo la tarea de la seño Juani.

Tarea

Y para la actividad opcional de tejo los enlaces de un vídeo y un audio.

Vídeo 

Audio

LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días pequeños míos, feliz lunes y feliz semana!

 
LENGUA

No me digáis que no han sido fáciles las frases que os he puesto. Seguro que las habéis hecho sin ningún problema.

Os pongo la corrección. Por favor, coged la goma y si tenéis algún error corregidlo.

Y hoy vamos a ver algo nuevo y ya terminamos este tema de lengua.

Abre tu libro por la página 158. Antes de que leas lo que te explican quiero recordarte que un día en clase aprendimos lo que eran los sinónimos ¿lo recuerdas? Pues si, son palabras que tienen el mismo significado como rojo y colorado, delgado y fino, gordo y grueso,... hoy nos van a explicar los antónimos, presta mucha atención.

Tarea:
- Lee la página 158.
- Copia el "recuerda" y la "i". No olvides utilizar la regla siempre que sea necesario.
- Actividades: 17 (el guión si se haces) y 18.

Cuando lo hayas hecho hazle una foto y envíala al correo de siempre.

MATEMÁTICAS.

Ahora os voy a poner un vídeo con la corrección de la última tarea que eran multiplicaciones con un número decimal y un número entero.

Ejercicios corregidos 

Problema

Solución del problema 

FRANCÉS.

Ahora os dejo la tarea de francés de la seño Rafi.

Unidad 9

Quel jour et à quelle heure?

1- Hacemos portada unidad 9

2-Quelle heure il est? . Página 39.

hoy aprendemos a preguntar y decir la hora:

¿Qué hora es? .Quelle heure il est?

son las .... horas ,  il est ......heures, en los puntos suspensivos se pone la hora en letra. ejemplo son las 5: il est cinq heures. Copiar esto en el cuaderno.

envío enlace vídeo para ver la hora, escuchar y que lo repitan.

3- envío dibujo de un reloj, dibujar en el cuaderno ,copiar debajo: 

Quelle heure il est?

Il est trois heures. dibujar en el reloj esa hora.

4-Hacer actividad 1 , página 39. Hay tres ilustraciones poner si es verdadero o falso lo que dicen, están hablando de la hora.

 

 

 

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