AVES: ¿CÓMO SON SUS PATAS?

Id echando un vistazo a las patas de estas aves. El lunes haremos una actividad sobre estas imágenes...¿¿de quien serán esas patas??

ANFIBIOS EN CÓRDOBA

No dejéis de leer este artículo tan interesante con vuestros hijos sobre uno de los grupos de vertebrados que vamos a trabajar.

ANFIBIOS EN PELIGRO

UNA VISITA CANINA

No podíamos terminar nuestro grupo de mamíferos sin organizar una visita como esta.  El papá y la mamá de nuestra Elma, Alberto y Elma, han tenido el detalle de traernos estos tres ejemplares, preciosos y buenísimos. 

Además de repasar todas las características que ya sabíamos, nos han contado muchisimas curiosidades y los niños y niñas han preguntado todas las dudas que tenían. 

Sin duda una gran idea que ha gustado mucho tanto a alumnos como a maestras. 

Por supuesto estamos deseando que se repita la visita. A ver con qué nos sorprenden la próxima vez. ¡Muchas gracias!

¿CÓMO OBTENEMOS EL AGUA?

Después de saber cuáles son los estados físicos del agua y conocer el ciclo de la misma, nos toca aprender como llega el agua a nuestras casas para que podamos consumirla. 

Este es el esquema hecho en clase.  Concretamente el de Víctor que me pidió el viernes que le hiciese una foto par ponerla en nuestro blog. 

Además, os dejo un vídeo de todo el proceso. 

PROCESO DE OBTENCIÓN DEL AGUA

NUESTRO RINCÓN DE MAMÍFEROS.

Como ya adelanté en la entrada anterior, hemos empezado con el grupo de mamíferos y así ha quedado nuestro rinconcito.

Y lo mejor de todo es que se han aprendido todos estos contenidos pasándoselo genial. 

TEATRO

Estimadas familias:

Vuestros niños y niñas se hacen mayores y por tanto empezamos a trabajar y a hacer actividades de niños mayores.

Para el día de Andalucía (28 de febrero), que lo celebraremos el martes 27 de febrero, el alumnado de 3ºA interpretará un teatro elaborado por la seño Bea que ya os adelanto será todo un éxito. El teatro es una manera estupenda de trabajar la memoria y practicar la lectura expresiva de una forma divertida.

El texto que deben aprender lo llevarán a casa a lo largo de esta semana y la que viene y aunque aquí en clase lo vamos a preparar y ensayar, es conveniente que lo vayan memorizando en casa, un poquito todos los días. 

Gracias por vuestra colaboración.

VERTEBRADOS: MAMÍFEROS

VERTEBRADOS: MAMÍFEROS

Aquí está nuestra primera entrada sobre nuestro proyecto EL REINO ANIMAL. 
Todo esto han hecho nuestros niños y niñas de 3°A con gran dedicación. Todavía necesitan ayuda para elaborar esquemas pero cada vez salen mejor. 

1.- ESQUEMA SOBRE LAS FUNCIONES VITALES

 2.- ESQUEMA SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS Y GRUPOS DE VERTEBRADOS.

3.- ESQUEMA SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS Y GRUPOS DE INVERTEBRADOS.

            4.- MAMÍFEROS: CARACTERÍSTICAS Y GRUPOS.

Hemos visto que dentro del reino animal tenemos un grupo de vertebrados y otro de invertebrados. 

Ahora estamos trabajando el grupo de los mamíferos, dentro de los vertebrados, sus características y sus subgrupos.

Manuel, Nerea, Jimena, Saúl y Aitana ya han elaborado su ficha y se la han expuesto al resto de compañeros. 

Aquí os dejo unas fotos del trabajo.